Формування загальної навчальної компетентності студентів під час вивчення логіки в умовах дистанційного навчання

І. Гулівата

doi:10.36910/6775-2524-0560-2022-47-10

І. Гулівата Вінницький торговельно-економічний інститут Державного торговельно-економічного університету, м. Вінниця, Україна. https://orcid.org/0000-0003-4752-535X

DOI: https://doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2022-47-10

Ключові слова: загальна навчальна компетентність, формування загальної навчальної компетентності, логіка, поняття, дистанційне навчання.

Анотація

Запропонована методика формування загальної навчальної компетентності під час вивчення логіки з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, яка зорієнтована на впровадження компетентнісного підходу у навчанні здобувачів вищої освіти.

Посилання

Nakaz Ministerstva osvity i nauky Ukrainy [Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine]. (n.d.) [in Ukrainian].

Liashenko O. I., Rakov S. A. (2012). Test zahalnoi navchalnoi kompetentnosti: osnovni zasady i rezultaty pilotuvannia [Test of general educational competence: basic principles and results of piloting]. Pedahohika i psykholohiia – Pedagogy and Psychology, 2. 27–35 [in Ukraine].

Lomakovych S.V., Tereshchenko V.M. (2012). Verbalno-komunikatyvna skladova zahalnoi nachalnoi kompetentnosti ta yii vymiriuvannia [Verbal-communicative component of general initial competence and its measurement]. Pedahohika i psykholohiia – Pedagogy and Psychology, 2. 40–47 [in Ukraine].

Horokh V.P. (2012). Lohiko-matematychna skladova testu zahalnoi nachalnoi kompetentnosti [Logical and mathematical component of the test of general initial competence]. Pedahohika i psykholohiia – Pedagogy and Psychology, 2. 48-52 [in Ukraine].

Kachurova S. V., Nevelska-Hordieieva O. P. (2017). Lohiko-metodychnyi analiz zavdan TZNPK [Logical and methodological analysis of TZNPK tasks]. Visnyk Natsionalnoi akademii pravovykh nauk Ukrainy – Bulletin of the National Academy of Legal Sciences of Ukraine, 4. 128-142 [in Ukraine].

Hulivata I.O., Nikolina I.I. (2019). Suchasni osvitni tekhnolohii: osoblyvosti predstavlennia navchalnoho kontentu [Modern educational technologies: features of educational content presentation]. Fizyko-matematychna osvita - Physical and mathematical education, 3(21). 48-52. Retrieved from http://fmo-journal.fizmatsspu.sumy.ua/journals/2019-v3-21/2019_3-21-Hulivata-Nikolina_FMO.pdf [in Ukrainian].

Vyshnivskyi V. V., Hnidenko M. P., Haidur H. I. & Ilin O. O. (2014) Orhanizatsiia dystantsiinoho navchannia. Stvorennia elektronnykh navchalnykh kursiv ta elektronnykh testiv [Organization of distance learning. Creation of electronic training courses and electronic tests]. Kyiv: DUT [in Ukraine].

Sait «ZNO-ONLAIN» [ZNO-ONLINE website]. zno.osvita.ua. Retrieved from https://zno.osvita.ua/master/tznpk/508/ [in Ukrainian].

Voitenko D.O., Kachurova S.V. & Nevelska-Hordieieva O.P. (2020). Lohichne znannia dlia vyrishennia TZNPK: navch. posib. [ Logical knowledge for solving TZNPK]. Kharkiv: Pravo [in Ukraine].

Sait «ZNO-ONLAIN» [ZNO-ONLINE website]. zno.osvita.ua. Retrieved from https://zno.osvita.ua/master/tznpk/378/ [in Ukrainian].