Як обрати оптимальний ноутбук для навчання.

  • O. Міскевич Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0002-5009-2391
  • І. Каган Луцький національний технічний університет
  • O. Рожко Луцький національний технічний університет
DOI: https://doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2021-43-15
Ключові слова: ноутбук для навчання, вибір ноутбука, основні критерії вибору персонального комп'ютера, основні технічні характеристики ноутбука.

Анотація

У статті розглянуто вибір ноутбука для навчання. На які критерії потрібно звертати увагу в першу чергу, починаючи від напрямку навчання та поставленими задачами і закінчуючи технічними характеристиками. Освітлено основні моменти покупки вживаної техніки на популярних платформах та розглянуто як правильно перевірити ноутбук під час отримання. Описано по одному варіанту ноутбуків кожного класу.

Посилання

Khrystynets, N., Cherniashchuk, N., MiskevychО., Povstiana, Y., & Dovgonyuk, M. (2020). Technology of hardware virtualization of microprocessors Intel . Computer-integrated technologies: education, science, production, (40), 158-163.

Miskevych О., Bahniuk , N., Khrystinets , N., & Marchevska , O. (2020). Automation of defective products detection by machine learning methods. Computer-integrated technologies: education, science, production, (39), 175-180.

Khrystynets , N., Mikhalyk А., & Miskevych О. (2020). Performance of CrossFire X technology when loading microprocessor video adapters on the AMD. Computer-Integrated Technologies: Education, Science, Production, (39), 213-217
Опубліковано
2021-06-16
Як цитувати
МіскевичO., Каган , І., & РожкоO. (2021). Як обрати оптимальний ноутбук для навчання . КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ОСВІТА, НАУКА, ВИРОБНИЦТВО, (43), 92-96. https://doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2021-43-15
Номер
№ 43 (2021): Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта,наука,виробництво
Розділ
Автоматика та управління