Формування професійних компетентностей здобувачів освіти галузі інформаційних технологій під час проходження практик із залученням IT-компаній: досвід та виклики
Анотація
У статті розглянуто особливості формування професійних компетентностей здобувачів освіти за спеціальностями галузі інформаційних технологій у процесі вивчення профільних дисциплін та проходження різних видів практик. Окреслено особливості проведення навчальної практики із використанням новітніх підходів до організації взаємодії із орієнтацією на фахові цифрові інструменти та технології із використанням можливостей неформальної освіти. Схарактеризовано досвід організації виробничої практики із залученням ІТ-компаній. Проаналізовано переваги такої взаємодії між закладами освіти та представниками ІТ-індустрії, зокрема в контексті розвитку практичних навичок, адаптації до сучасних вимог ринку праці та впровадження актуальних технологій у навчальний процес. Виокремлено основні виклики, що виникають при організації такої форми співпраці, серед яких: невідповідність очікувань учасників, різний рівень підготовки студентів, обмеженість ресурсів ІТ-компаній для наставництва тощо
Посилання
2. Петрова І., Осташевський Б. Асоціативна модель компетенцій в управлінні IT-проєктом // Вчені записки Університету «КРОК». – 2023. – №1 (69). – С. 70–77.
3. Підготовка майбутніх педагогів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності : монографія / за заг. ред.: Войтовича І.С. / упоряд. Гнедко Н.М. Луцьк, 2020. 277 с.
4. Дія. Освіта. Національна едьютейнмент освітня платформа актуальних знань та навичок.
5. Платформа масових відкритих онлайн-курсів Prometheus.




