Компетентнісний підхід у викладанні курсу «Теорія ймовірностей та математична статистика» здобувачам вищої освіти в галузі комп’ютерних наук.

Анотація

Під впливом інформатизації суспільства на ринку праці зростають вимоги до спеціалістів різних галузей, особливо це стосується фахівців у галузі комп’ютерних наук. Компетентний фахівець з інформаційних технологій повинен не тільки досконало володіти сучасним апаратним та програмним забезпеченням комп’ютерних технологій, а й бути готовим до розробки нових програмних продуктів, постійного вдосконалення власних фахових компетенцій у майбутній професійній діяльності. З метою підвищення ефективності підготовки майбутніх фахівців комп’ютерної галузі необхідно у процесі вивчення дисциплін професійного циклу застосовувати спеціальні прийоми та методи, які сприятимуть формуванню та розвитку професійних компетентностей. Мета дослідження полягає у визначенні основних підходів при формуванні фахових компетентностей майбутніх бакалаврів комп’ютерних наук у процесі вивчення дисципліни «Теорія ймовірностей та математична статистика». В даному дослідженні виокремлено основні складові професійної компетентності майбутніх фахівців з інформаційних технологій, продемонстровано ряд прийомів та методів, які сприяють формуванню та вказаних компететностей у процесі викладання курсу «Теорія ймовірностей та математична статистика». Продемонстровано на прикладах прийоми формування фахових компетентностей майбутніх фахівців з інформаційних технологій в процесі практичних занять з теорії ймовірностей та математичної статистики. У процесі впровадження вказаних прийомів та методів при викладанні дисципліни «Теорія ймовірностей та математична статистика» було помічено, що у студентів зростає професійний інтерес до вивчення комп’ютерних наук, майбутні випускники переконуються у важливості та величезних можливостях застосування інформаційних технологій в інших галузях, формуються навики самостійної роботи і, як наслідок, здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.