Роль оптимальних та прикладних задач з математики у формуванні професійної компетентності молодшого спеціаліста.
Ключові слова:
найбільше та найменше значення функції, критичні точки функції, професійна спрямованість, методи оптимізації, професійна компетентність, прикладні задачі.
Анотація
У статті обґрунтовано необхідність забезпечення прикладної та професійної спрямованості викладання математики і вищої математики та їх роль у формуванні професійної компетентності майбутніх молодших спеціалістів, яких готують заклади вищої освіти І-ІІ рівня акредитації та у закладах професійно-технічної освіти, розглянуто деякі шляхи її реалізації у вищому навчальному закладі при читанні лекцій, проведенні практичних занять, виконанні студентами розрахунково-графічних, курсових і дипломних робіт, їх участі у науково-дослідній та винахідницькій роботі.
Посилання
Arnold V.I Mathematics and mathematical education in the modern world / V.I Arnold // Mathematical education. –1997. - № 2. - P. 7-12.
Dallinger V.A Methods of implementation of intracobject links in teaching mathematics: book. for teacher / V.A Dallinger. - M.: Enlightenment, 1991. - 80 p.
Ivanyuk I.V International PISA program as a tool for external assessment of students / I.V Ivanyuk // Path of education. - 2004. - № 3. - P. 16-22.
Yu.M. Koliagin, “On the Applied and Practical Orientation of Learning in Mathematics,” Yu. M. Koliagin and VV Pikan, Mathematics in School. - 1985. - № 6. - P. 27–32.
Kucherenko M.E Biochemistry: a textbook for students. higher. teach. institutions / M.E Kucherenko, Yu. D. Babeniuk, O.M Vasiliev and others. - K.: Publishing and Printing Center "Kyiv University", 2002. - 480 p.
Polyakova S. Yu. Training in mathematical modeling of social processes as a means of humanizing mathematical education: diss. ... Cand. ped. Sciences: 13.00.02 / Polyakova Svetlana Yurevna. - Omsk, 1999. - 173 p.
Posudin Y.I Plant biophysics: textbook. for students. higher. teach. closed / Yu. I. Posudin. - Vinnitsa: The New Book, 2004. - 256 p.
Sokolenko L.O Applied natural problems in the course of algebra and the beginnings of analysis: a workshop. Tutorial / L.O. Sokolenko, L.G. Filon, V.O. Shoemaker. - K .: NPU named after M.P. Drahomanov, 2010. - 128 p.
Dallinger V.A Methods of implementation of intracobject links in teaching mathematics: book. for teacher / V.A Dallinger. - M.: Enlightenment, 1991. - 80 p.
Ivanyuk I.V International PISA program as a tool for external assessment of students / I.V Ivanyuk // Path of education. - 2004. - № 3. - P. 16-22.
Yu.M. Koliagin, “On the Applied and Practical Orientation of Learning in Mathematics,” Yu. M. Koliagin and VV Pikan, Mathematics in School. - 1985. - № 6. - P. 27–32.
Kucherenko M.E Biochemistry: a textbook for students. higher. teach. institutions / M.E Kucherenko, Yu. D. Babeniuk, O.M Vasiliev and others. - K.: Publishing and Printing Center "Kyiv University", 2002. - 480 p.
Polyakova S. Yu. Training in mathematical modeling of social processes as a means of humanizing mathematical education: diss. ... Cand. ped. Sciences: 13.00.02 / Polyakova Svetlana Yurevna. - Omsk, 1999. - 173 p.
Posudin Y.I Plant biophysics: textbook. for students. higher. teach. closed / Yu. I. Posudin. - Vinnitsa: The New Book, 2004. - 256 p.
Sokolenko L.O Applied natural problems in the course of algebra and the beginnings of analysis: a workshop. Tutorial / L.O. Sokolenko, L.G. Filon, V.O. Shoemaker. - K .: NPU named after M.P. Drahomanov, 2010. - 128 p.
Опубліковано
2020-03-17
Як цитувати
Корінчук, Н., & Корінчук, В. (2020). Роль оптимальних та прикладних задач з математики у формуванні професійної компетентності молодшого спеціаліста. КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ОСВІТА, НАУКА, ВИРОБНИЦТВО, (34), 52-57. вилучено із https://cit.lntu.edu.ua/index.php/cit/article/view/105
Розділ
Автоматика та управління
